这个模块包括一些活动,旨在发展和加强与负责任行为相关的一些个人和社会技能. 安全, 合作, 人际交往行为, 接受并提供反馈, 赞美和接受他人, 以及遵循活动的礼仪设置是主要的技能强调. 然而,在模块的活动中也处理了各种其他的学习成果.

模块文件

链接到基本设备包

教学材料

活动计划

评估

老师的评价

计划工具

国家标准和个人目标 & 社会责任

标准4. 表现出尊重自己和他人的负责任的个人和社会行为.

  • 结果E1.3-5.
    • 在教师指导的活动中表现出个人责任(3);
    • 在独立群体情况下表现出负责任的行为(4);
    • 参与身体活动时,要有负责任的人际行为(例如.g.学生对老师,学生对裁判)(5).
  • 结果E3.3-5.
    • 接受并实施具体的纠正性教师反馈(3);
    • 尊重地倾听来自他人的正确的反馈.g.(4);
    • 尊重地向同事提供正确的反馈(5).
  • 结果E4.3-5.
    • 与他人合作(3a);
    • 表扬别人在运动表现上的成功;
    • 对他人多技少技的动作表现予以表扬(4a);
    • 接受所有技能水平的“玩家”进入身体活动(4b);
    • 接受, 认识并积极地让其他具有高技能和低技能的人参与体育活动和团队项目(5).
  • 结果E5.3-5.
    • 认识到规则和礼仪在同龄人体育活动中的作用(3);
    • 在各种体育活动中展示礼仪和遵守规则(4);
    • 批评各种游戏活动规则中涉及的礼仪(5).
  • 结果E6.3-5.
    • 在体育活动环境下独立安全工作;
    • 在体育活动环境下与同伴和设备安全工作(4);
    • 在适合年龄的体育活动中应用安全原则(5).